Mijn naam is Susanne van Wissen. Ik ben ruim 23 jaar werkzaam als docent geschiedenis in het middelbaar onderwijs. Als mentor en als docent heb ik gemerkt dat ons onderwijs aan begaafde en hoofdbegaafde leerlingen lang niet altijd passend is. Ik heb daarom 14 jaar geleden het talentbeleid op mijn middelbare school opgezet, waaronder de prijswinnende OSG Masterclasses. Ook ben ik op de middelbare school waar ik werk jarenlang talentcoach geweest. Mijn ervaring ligt in het bedenken, opzetten, ontwikkelen en uitvoeren van beleid.  Ook houd ik mij bezig met persoonlijke begeleiding van leerlingen, begeleiding in kleine groepjes per jaarlaag,  contacten met ouders en met externe hulpverlening.

Op school heb ik gemerkt dat aandacht voor (hoog)begaafde leerlingen noodzakelijk is. Deze leerlingen hebben andere leerbehoeften, denken anders, beginnen vaak pas (in de bovenbouw) op de middelbare school met leren leren en lopen regelmatig tegen hun perfectionisme of hoge verwachtingen aan. Ik heb ook gemerkt dat deze leerlingen -hoe jong ze soms ook zijn als ze op de middelbare school komen- vaak heel goed zelf weten wat ze nodig hebben, maar het moeilijk vinden om dat op school ter sprake te brengen. Ik beschouw het als een voorrecht ze te helpen eigenaar te worden van hun eigen leerproces. Ouders zijn een belangrijke partner in de begeleiding. Voor een kind is een veilige kring van school, ouders en begeleiders van groot belang. Samen kunnen we kinderen de kans geven optimaal hun talenten te onderzoeken.

Omdat ik graag mijn jarenlange kennis, ervaring en kunde breder wil inzetten dan alleen op mijn eigen school, ben ik in 2024 gestart als zzp-er. We kunnen in de regio veel van elkaar leren, onze krachten bundelen en er zo voor zorgen dat het onderwijs aan HB leerlingen steeds passender wordt. Ik vervul nu onder andere de functie regionale HB-specialist VO West-Friesland voor Samenwerkingsverband Passend Onderwijs West-Friesland. Scholen kunnen mij advies vragen over beleid en complexe casussen, maar ook om persoonlijke begeleiding van bijvoorbeeld thuiszitters.